05a. 日本的教育與我
日本的教育與我
2006 一、前言 一九九四年春天，日本作家司馬遼太郎先生完成《台灣紀行》著作之後，再度訪台期間，特別撥出時間來看我，並進行對談。當時我和內人提到和司馬先生該談什麼好？內人就說「不妨談出生在台灣的悲哀」。台灣人擁有超過四百年的歷史，卻沒有自己的政府，也沒有自己的國家，甚至無法為自己的國家努力奉獻，這確實是很悲哀的事情。02. 我們需要什麼樣的領導者
我們需要什麼樣的領導者
前言
願景叢書008—《台灣的故事》
本書從台灣最早的主人南島民族寫起，依照歷史繫年，逐一寫出從荷蘭治台以迄於2000年首次政權輪替的台灣歷史軌跡。 […]
願景叢書007—《台灣的社會》
台灣社會具有移民社會的特性，不同時期、不同地域的移民呈現出多元異質的文化，包括不同的宗教信仰，連日本人也稱之為「宗教的寶庫」。政權更迭與文化差異，會造成社會的緊張對立，故需民主自由的精神涵養，完成現代立憲主義的制度，同時深化台灣的土地認同，才能得到長治久安。本書即分別從移民社會、宗教信仰、多元文化、法政體制以及精神層面來探討台灣的社會。 […]
願景叢書006—《台灣主體性的建構》
為了建構有台灣主體性的「台灣人民」，我們必須先檢討什麼是台灣主體性，進而從文化、文學與教育等角度分析台灣過去喪失主體性的原因。最後，檢討建構台灣主體性與「全球化」的關聯，以彰顯台灣是世界的一部分。 […]
願景叢書005—《台灣的文學》
本書首先詮釋台灣文學的範圍及其與中國、日本、世界文學的關係。 二是介紹台灣最早的民間口傳文學，包括原住民與閩、客移民的歌謠、神話、傳說。 三為三、四百年來台灣文言詩文的古典文學發展。 四是進入日治時期的台灣文學。 五是中國國民黨政府臨台後，以華語為主的戰後文學，以及五十年代開始戒嚴後，約每十年一個分期的台灣現代文學，以至八、九十年代多種主題內涵與多種族群的文學。 最後以台灣文學的主體性與新展望作為結論。 […]
願景叢書004—《李登輝先生與台灣民主化》
這本書將會告訴您李登輝總統對台灣國家的藍圖構想，及台灣人民堅忍不拔、衝破獨裁統治的動人詩篇。 […]
願景叢書003—《台灣國家定位的歷史與理論》
本書從歷史、國際法以及憲法理論等三個角度，深入探討台灣的國家定位問題。 […]