台灣是個移民社會，早期有南島語系的原住民，接著又經過荷西、明鄭、清帝國、日本的殖民統治，有著各種不同種族的移民和通婚，音樂文化參雜了多種元素。因為長久以來的外來政權，台灣文化研究始終無人重視，甚至於有人認為台灣沒有自己的音樂。一直到李登輝總統時代，推動本土化教育，將鄉土教材納入國民教育課程，才興起了台灣音樂研究的動力。
台灣是個移民社會，早期有南島語系的原住民，接著又經過荷西、明鄭、清帝國、日本的殖民統治，有著各種不同種族的移民和通婚，音樂文化參雜了多種元素。因為長久以來的外來政權，台灣文化研究始終無人重視，甚至於有人認為台灣沒有自己的音樂。一直到李登輝總統時代，推動本土化教育，將鄉土教材納入國民教育課程，才興起了台灣音樂研究的動力。